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高考英语短文改错特点

作者:stephen    文章来源:方向标教育网    点击数:    更新时间:2007-5-29 【我来说两句

高考英语短文改错特点习题讲解

一、考点聚焦

    1、题型特点

    1)词法内容。包括名词、代词的数与格,反身代词,动词时态语态,非谓语动词、短语动词的用法,不规则动词的变化形式,形容词的比较级,形容词副词的区别,介词的误用等。

2)句法内容。包括主谓一致、指代一致,并列连词,从属连词等引导各种从句的关联词语,感叹句,疑问句,祈使句的结构等。

3)行文逻辑。包括句子的肯定、否定、推理、判断等。

二、应试技巧点拨

    1)通读全文,了解文章主旨大意,确定文章的题材、体裁,把握文章的背景知识。

2)逐句分析,把握结构。粗略分析词法、句法、逻辑上是否有问题。 

3)逐行修改,先易后难。

4)复读全文,验证答案。一要注意错误点的分散与比例,二要注意答题是否合乎规范。

2、改错歌诀

现将本书编写者总结的短文改错歌诀提供给大家,希望有所帮助。

短文改错要做好,常见类型应记牢。

名词爱考“数”与“格”,冠词在前“错”“多”“少”。

动词时态和语态,非谓语搭配莫错了。

连代形副错一样,多是故意来混淆。

介词多半搭配,多漏误用想周到。

句法涉及到“一致”,从句多考关系词。

词法句法均未错,逻辑推理去寻找。

1126”惯常比,回读复查敲定稿。

注:“一致”:包括主谓一致,代词及相应的限定词在数、性、称方面的一致,主语与主语补语,宾语和宾语补语的一致等。 ②“1126”:指的是通常10个题项有一处是正确的,一处(或两处)属多余,两处(或一处)需补加成分,6处需更改。当然,此非“定势”,仅作参考。

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