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2012考研英语备考:复习三大看点

作者:stephen    文章来源:跨考教育    点击数:    更新时间:2011-4-28 【我来说两句

考研英语是重头戏,无论报考文科还是理科,报考医科还是农科,都需要参加英语考试。很多人都觉得英语很难,而且英语又放在第一天考,英语考的好与坏,直接关系到后来专业课的应试情绪,从而影响后面科目成绩,因此英语是至关重要的一门考试,务必投入足够的时间与精力进行复习。

考研英语单词是基础

单词是考研英语最重要也是最难的基本功,如果你想取得好成绩,这个是一定要重视并下苦功夫的。单词记忆对每一个考生来说都是一个令人头疼的问题,有很多人在考研复习初期就对记考研单词产生了畏惧感,这种畏惧感贯穿于考研复习的始终,对考生整个复习过程造成了很大的负面影响。考研单词背诵环节绝不能轻视,希望大家制定详细的计划,打好词汇基础。四月份是夯实基础阶段,要求我们针对单词进行第一轮复习。市场上的词汇书很多,可谓是琳琅满目,在这种情况下,同学们往往迷惑,选哪本书才适合自己呢?我们说无论是哪种版本的词汇书都是按照考研英语大纲编排的,也就是围绕考研5500个大纲单词编排的,所以万变不离其宗,也就是说无论是选择哪种版本的词汇书,只要你自己看着舒服、顺手就可以了。

考研英语词汇复习时要特别注意的问题:

(1)特别注意熟词生义的情况。我们以前学英语的时候,一般一个单词只有几种基本词义和基本用法,而考研英语作为一种较高水平考试,它要求的是全面了解每个词的词义和用法,这就是熟词生义。因此,我们应该转变以前背单词的思想,不能只知其一,不知其二,否则尽管背了很多词,但做题来仍然处处被动,尤其是做阅读理解的时候,很多词往往不是我们最常用的那些意思,如果以常规意思来理解,往往会读得不知所云。熟词生义指那些我们以前学习过的熟词,这类词的某些词义我们已经掌握,但在考研词汇大纲中,它们又有一些新的意义,如book,“预定”:change,“找头”;second,“赞成”,“附和”;school,“学派”等等。对于这些新的意义,我们一定要高度重视,因为这些是命题人最偏爱的考点。

(2) 特别注意音形义近辨析的情况。考研英语词汇中有很多音形义相近的情况,如果不仔细辨析,往往会造成混淆。如:respectable a.值得尊敬的,有好名声的;respectful a.尊敬他人的,恭敬的;Respective a.单个的,分别的,就是一级音形义近词。在考研汇复习中,一味孤立地背记某个词的词义是远远不够的,只有经常进行音、形、义近词辨析的工作,才能更准确更牢固地掌握每个词的意思。

(3) 掌握词根背单词。英语中绝大部分词都是由词根加前缀或后缀组成的,而词根都是从原拉丁文演变过来的,这些拉丁词根的数量是极有限的,因此,我们只要掌握了这些词根,需要看似很难的单词就很容易记了。如我们知道di表示“两个,双”,那么dichromatic两色的(di+chrom颜色+atic→两色的) dioxide二氧化物(di+ox氧+ide→二氧化物) dilemma进退两难(di+lemma争论→二种争论→进退两难)就很好记忆了。

而且在研究生英语考试中,出题人往往偏爱于使用许多熟词的派生词形式,这一点要引起大家的足够重视。另外要想掌握单词就要把它变成自己的,建议在背比较重要的单词时,用自己的语言或单词书的例句造句,最好是直接写进自己的作文,每篇作文至少用上5个自己刚刚掌握的重要单词,这样的记忆会比较牢固。

阅读以精读为主逐渐过渡到大量快读

有人说过“得阅读者得天下”这句话一点也不夸张。因为考研英语中阅读占得比例是让任何人都无法忽视得。在考研英语当中,可以说所有的题目,除了作文以外,都在直接或间接的考察阅读理解能力,或至少与之相关。阅读理解能力的强弱直接反映了考生的总体语言运用能力。考生要提高阅读能力.就必须进行大量阅读操练。在阅读中精读和快读要相互结合。许多考生说,他们做了很多阅读理解题,但答题水平还是老样子。其原因之一是没有进行足够的精读训练,没有从感性认识提高到理性认识。所谓“精读”就是不受时间约束,阅读时尽力去抓住文章的主题,理解每个段落的中心思想,理解段落与段落之间的逻辑联系,分析作者的观点和得出全文的结沦。如遇不熟悉的词语,要勤查词汇学习手册,并适当做点笔记。在此基础上逐渐提高阅读速度,向快速阅读理解过渡。可见,精读是快读的基础,快读是精读的必然发展结果。如果一味求快,老是快读,没有精读来打基础,阅读水平很难实现质的飞跃。

阅读理解是考研英语中的重点,是“敌人” 的“主力”。考生需要集中“优势兵力”,强攻猛攻。在考研英语复习中要以阅读理解为龙头带动其他各项。在阅读过程中根据上下文的逻辑联系来理解词汇的词义;勤查词汇学习手册,把握词的多义性。这实际上带动了完形填空的复习。其次,在做阅读理解练习时,注意分析段落结构和语篇结构,这大大有助于选择搭配题的复习。第三,做阅读理解时把文章中的长难句拿出来分析其语法结构再把它们译成汉语,这就等于复习英译汉。最后,做阅读理解时把文章中常用的句型和成语抄录下来背记、造句。这肯定有助于短文写作的复习准备。可见,通过阅读理解练习可以做到一举五得,大大提高整体的复习效率。

阅读能力的培养非一日之功。学习要持之以恒,坚持不懈。只要你学习方法符合掌握英语的客观规律,那么坚持就会成功。

 

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