“爱美之心，人皆有之”，对于儿童来说审美情趣的培养尤为重要。是调动儿童积极主动学习的最佳方法之一。着这也是在儿童英语教学应用中同时实现美育目标的有效方式。

悦耳美感儿童英语教学艺术就是运用教学的语言、音乐效果，创设情境的一种方法。从而达到洗耳恭听，活跃课堂气氛的暗示目的。

可以采用讲解法美感教学艺术教学，教师在讲解过程中，激情满怀地运用生动形象的语言去感染儿童，高度集中儿童注意力，提高学习的效率，达到扣人心弦程度的一种方法。

还可以采用问题法美感法在儿童英语教学中，就是在教师提出一个饶有趣味的问题之后，令学生去回答的一种方法。

在学习课文时候引导儿童学习兴趣，激发他们强烈的求知欲，使其对有趣的问题产生苛求感，从而实现美感教学目标。在这个基础之后，在进行讲解内容时候还可以结合配音乐让孩子们来学习英语，用意是让儿童在欢快的气氛中轻轻松松掌握学习的内容。
 
运用美感教学在儿童英语堂课中也是需要教师调控好课堂气氛，恰到好处的做到一张一弛。即不能使课堂气氛弄的紧张兮兮，不然会给孩子们带来心理压力，甚至会出现反效果，这样就得不偿失了。

当然也不能放任孩子乱玩闹，否则孩子玩起来没完没了，课堂秩序就混乱课就无法进行了。所以说任何的方法都可以尝试运用但是要懂得调控课堂气氛，保持有条有序的教学。