三、掌握一般规律的特殊性

　　任何事物都有其一般性也有其特殊性，英语也不例外。单项选择题就可很好地考查学习者对英语的一般规律和特殊用法的掌握情况。

　　例：-Let's go fishing if it _____ this weekend. -But nobody knows if it _____.

　　A. is fine, will rain B. will be fine, rains C. is fine, rains D. will be fine, will rain

　　此题考查if的用法，按照一般考生的思维会认为这里的两个if都是“如果”的意思，答案为C项。但若考虑其特殊性，if既可以表示“如果”引导一个条件状语从句也可以表示“是否”引导一个宾语从句，则前一个if后面用一般现在时，后一个if后面用一般将来时，答案为A项。

　　从词法、句法到语境分析，都离不开辨证思维，这是快速提高解答单项选择题能力的一个关键步骤和基本的理论指导。

四、一题多变，告别“题海战术”

　　单项选择题并非做得越多，水平就提高得越快，相反，有时会多则杂多则乱，所以做单项选择题要“一题多变”，要“精练”。

　　例：-What a heavy rain! -So it is. I prefer ___________ at home ___________ on such a rainy day.

　　A. watch TV; to go out B. watch TV; go out C. watching TV; to going out D. to watch TV; going out （2009 扬州）

　　此题考查动词prefer的用法，答案选C。我们对此题可以作如下变化：

　　①“变选项”：如果把选项D改为：to watch TV; rather than go out 即： I prefer to watch TV at home rather than go out on such a rainy day. 此句用了 prefer to do sth. rather than do sth.结构，符合题干中的语法结构和语境要求。

　　②“变题干”：如果把题干变为I would rather _______ at home than _________ on such a rainy day. 这时选项B就符合句法结构了。

　　无论是词法、句法还是情景交际题，都可以一题多变，以点带面，以一当十，从而可以从繁杂的题海中解脱出来，快速有效地提高英语知识水平和解题能力。

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